Jeden Schultag beginnen wir mit den Hauptfächern. Wir nutzen dabei die ruhige und konzentrierte Lernatmosphäre des frühen Vormittages. Durch diese Struktur befähigen wir unsere Schüler auf dem gleichen Leistungsstand wie Regelschüler zu sein. Die Ergebnisse der Lernstandserhebungen in Klasse 8 und der zentralen Abschlussprüfungen in Klasse 10 bestätigen dies. Im Förderbereich Lernen arbeitet jeder Schüler entsprechend seines persönlichen Leistungsstandes und seines Leistungsvermögens.